Le savoir nager et son enseignement à l’international : comparaison entre Chine, Québec et France
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Débat : Le savoir nager et son enseignement à l’international : comparaison entre Chine, Québec et France
Animé par le Pr honoraire Patrick Pelayo, Professeur honoraire, ancien directeur de l’ESPÉ (École supérieure du professeur et de l’éducation) Lille Nord de France, l’INSPÉ (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation) des Hauts-de-France, ancien doyen de la FSSEP (Faculté des sciences du sport et de l’éducation physique), Université de Lille 2.
CHAPITRE 1 : Quelques connaissances scientifiques disponibles pour guider l’enseignement du savoir nager
Par Pr Émérite Didier Chollet, Professeur émérite, STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives), Université de Rouen.
CHAPITRE 2 : Apprendre à nager en Chine
Par Ioana Fillion-Quibel, Université de Toulouse Jean Jaurès.
CHAPITRE 3 : Nager pour la vie - le programme de natation canadien
Par Guilaine Denis, Société de sauvetage – Division du Québec.
CHAPITRE 4 : Enseigner le savoir nager à la française (Fabien Camporelli en remplacement du conférencier absent)
CHAPITRE 5 : L’aisance aquatique en question : révolution ou régression pédagogique ?
Raphaël Le Cam, Professeur d’EPS (Éducation physique et sportive), Académie de Rennes.
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