L’expérimentation, modélisation et conceptualisation
25 JANVIER 2006 00:00
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Le réel ne peut être appréhendé sans idées préconçues qui s’efforcent de le rendre intelligible. Dans l’étude d’un problème scientifique précis interviennent différentes composantes qui concourent à lui donner un sens : les concepts ou les lois présupposés – résultats d’une démarche scientifique antérieure ou d’idées communément admises à une époque donnée –, concepts bâtis pour décrire les apparences. À partir d’exemples historiques, nous montrerons la grande diversité des rapports que peuvent entretenir en physique procédure expérimentale et construction théorique, suivant que l’un de ces deux termes est privilégié au détriment de l’autre ou que ces termes sont ajustés l’un à l’autre.