En Europe, les éléments cruciaux (expérimentations renforcées, centres de ressources, accompagnement par projet) de renouveau de l’enseignement des sciences sont promus par deux initiatives innovantes, dénommées "Pollen" et "Sinus-Transfer". Elles se révèlent capables d’accroître l’intérêt et les résultats des enfants dans le domaine scientifique. Avec quelques adaptations, ces initiatives pourraient être mises en oeuvre de façon efficace à une échelle qui permettrait l’impact souhaité.

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