Lectures plurielles de l’Adresse de Nicole Questiaux par les acteurs de la formation professionnelle

Quarante ans après, notre journée d’étude propose une re-lecture plurielle du texte de Nicole Questiaux, permettant l’exploration de ses principales orientations, en appui des expériences et des engagements des acteurs du travail social.

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• Liens

  • CNAHES (Conservatoire national des archives et de l’histoire de l’éducation spécialisée et de l’action sociale)
  • INSPÉ Académie de Lille - Hauts-de-France