Les intelligences artificielles dans les formations : révolutionner les pratiques et les métiers ?

Si le recours à l’intelligence artificielle dans l’éducation et la formation n’est pas nouveau (les recherches  ont plus de 30 ans),  la révolution des IA génératives , basée sur de grands modèles de langage, est cette fois visible par tous : elle réside dans leurs capacités à produire à l’infini de la connaissance, à créer des textes, des images, des vidéos ou du code informatique à partir de requêtes formulées en langage naturel ;l’accélération du développement de ces outils semble générer des usages renouvelés, à plus grande échelle dans toutes les sphères du monde professionnel suscitant à la fois craintes et espoirs.

La communauté universitaire s’interroge sur les impacts de l’IA dans l’enseignement supérieur et Innovem’ber s’intéressera donc dans l’édition de cette année à la question des Intelligences Artificielles dans les formations : peut-on parler de nouvelles opportunités dans les pratiques formatives ? Comment les IA révolutionnent-elles les compétences attendues par le monde professionnel et comment les développer ? Comment relever les défis liés à l’équité d’accès, à la protection des données et à la formation des enseignants et des formateurs ?

Cet évènement a pour objectif de donner la possibilité aux participants de prendre connaissance des initiatives, échanger, discuter, débattre sur ces thématiques, dans, avec l’université et ses partenaires à travers des ateliers participatifs et créatifs, des tables rondes et des temps conviviaux.