Un enseignement scientifique intégré est expérimenté au collège en classe de 6ème et 5ème depuis 2006. Fruit de l’interaction de trois disciplines, il cherche à promouvoir une pédagogie d’investigation privilégiant l’expérience et l’observation. L’objectif est de développer la curiosité des élèves, d’entretenir leur goût pour les sciences expérimentales et la technologie, de les conduire à argumenter et raisonner, à acquérir et mémoriser des connaissances solides. Ce projet, en lien avec les langues et les mathématiques, vise aussi à faciliter la transition entre l’école et le collège.

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